AUTISME 23

permettre un épanouissement et une intégration optimale dans la société grâce à une prise en charge éducative spécifique et personnalisée d'enfants, d'adolescents et d'adultes atteints d'autisme et/ou de troubles apparentés (le diagnostic d'autisme et/ou de troubles envahissants du développement doit être établi selon les critères de l'o.m.s., le d.s.m., iv ou l'i.c.d.10). la sensibilisation et l'information du public sur l'autisme. le soutien et la formation des familles et professionnels concernés à la prise en charge éducative de l'autisme